Un nouvel arrêté interministériel signé le 2 juin 2025 apporte une lueur d'espoir aux étudiants vivant avec un handicap en République Démocratique du Congo. Dans une initiative visant à rendre l’enseignement supérieur plus accessible, les ministres de l’Enseignement Supérieur et Universitaire (ESU), Marie-Thérèse Sombo, et déléguée en charge des Personnes Vivant avec un Handicap et Autres Personnes Vulnérables (PVH-APV), Me Irène Esambo, ont décidé de réduire de 50 % les frais académiques et de logement pour cette catégorie d'étudiants.
Cette décision s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la loi organique n°22/003, qui défend les droits des personnes vivant avec un handicap. Les ministres ont souligné l’importance de cette mesure pour promouvoir l’inclusion et soutenir le parcours éducatif de ces étudiants.
L’arrêté entrera en vigueur dès la rentrée académique 2025-2026, marquant un tournant significatif dans le système éducatif congolais. À partir de cette date, les établissements d’enseignement supérieur et universitaire, tels que l’Université de Kinshasa, l’Université Pédagogique Nationale et l’Institut Supérieur Pédagogique de la Gombe, devront appliquer cette réduction. Il s'agit d'une première importante en faveur de l’accès équitable à l’éducation.
Les étudiants concernés ont accueilli la nouvelle avec reconnaissance. Lors d’une cérémonie marquée par des témoignages émouvants, plusieurs bénéficiaires ont exprimé leur gratitude envers le chef de l’État pour ses efforts en faveur de la valorisation des personnes vivant avec un handicap. Ce soutien, attendu de longue date, confirme l’engagement des autorités à promouvoir l’équité et la justice dans le système éducatif national.
Cependant, malgré cette avancée, les défis demeurent. L’accessibilité physique des infrastructures universitaires, l’accompagnement pédagogique adapté et la mise en place de services de soutien restent des enjeux majeurs à relever pour garantir une inclusion véritable.
Il est important de souligner que cette initiative constitue un pas vers une société plus juste, où l’éducation est considérée comme un droit inaliénable pour tous, indépendamment de leurs capacités. En saluant cette avancée, il est impératif que les mentalités continuent d’évoluer, ouvrant la voie à une reconnaissance pleine et entière des droits des personnes vivant avec un handicap en République Démocratique du Congo.
Céleste Z.
